Het groeiend aantal leerlingen dat gebruikt maakt van bijles, huiswerkbegeleiding of toets- en examentraining krijgt veel publieke aandacht. Zo zijn er onder meer zorgen over het risico van meer kansenongelijkheid: wie schaduwonderwijs kan betalen, kan hier voordeel mee doen in de onderwijscompetitie. Minder aandacht is er voor wie het schaduwonderwijs aanbiedt en waarom. Lopend onderzoek laat zien dat ook leraren uit het reguliere onderwijs tegen betaling bijles, huiswerkbegeleiding ogf toets- en examentrainingen geven. Om te achterhalen wat leraren, in tijden van een oplopend lerarentekort, hiertoe beweegt, heb ik diepte-interviews gehouden met vijftien leraren uit het po, vo en mbo. Acht combineren een baan als leraar in het reguliere onderwijs met een vorm van schaduwonderwijs. Vier zijn wel...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.