Een belangrijke kritische noot is dat experts bij het proces betrokken hadden moeten worden. Waarom houdt het kabinet zo vast aan ‘teacher in the lead’? ‘Vooral ook de Tweede Kamer. We hebben dat samen afgesproken. Dat wil niet zeggen dat dan de hele wereld erom heen op afstand gehouden wordt, want ook in de eerste fase zijn wetenschappers en curriculum- en vakexperts erbij betrokken geweest. Het is geen of-of, nee, nadrukkelijk en-en. Ik ben echt heel blij dat we het nu van onderaf doen, dat was ook de boodschap van Dijsselbloem. Er worden zo veel dingen top-down over het onderwijs uitgestort, dat is niet de manier om draagvlak te krijgen en...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.