In dit boek onderzoekt politiek historicus Wim de Jong burgerschapsonderwijs en democratie in de twintigste eeuw: wat betekent democratie, als iedereen er een andere definitie van op nahoudt? Didactief interviewde hem in januari over de staat van ons burgerschap, de rol van onderwijs voor de democratie, Artikel 23, en minister Arie Slob.
We mogen één exemplaar weggeven. Kans maken? Vul het online formulier in.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
